7 de Março, Quarta-feira, 16h00 – Sala S1 Palácio Vila Flor
Apresentação do painel
A portaria 756/2009, de 14 de Junho, institucionalizou a função de Professor Bibliotecário nas escolas portuguesas. Esta realidade colocou uma vez mais em foco a questão da formação específica destes e outros profissionais a exercer nas bibliotecas escolares. O painel, proposto pela Secção de Documentação e Informação Escolar da APBAD, tem como objectivos principais:1. Debater as ofertas de formação existentes em Portugal na área das Bibliotecas Escolares; 2. Reflectir sobre a realidade portuguesa de formação em bibliotecas escolares, tendo como contraponto exemplos da realidade internacional; 3. Perspectivar o futuro da formação em bibliotecas escolares em Portugal, perante os novos desafios.
Pretende-se reflectir criticamente e equacionar propostas sobre a questão da formação dos profissionais das bibliotecas escolares (docentes e não docentes), onde a BAD, na qualidade de representante dos profissionais desta área, e uma das entidades formadoras reconhecidas pela portaria 756/2009, de 14 de Julho, assume um papel de relevo.
Participam no painel
Luisa Marquardt – IASL (actual Directora para a Europa), Univ. Roma Tre, Roma (Itália)
Directora para a Europa da IASL (2009-2011). Professora de LIS (Library and Information Science) da Faculdade de Educação da Universitá degli Studi Roma Tre (Roma). Lecciona ainda na Universidade de Pádua
Por mais de 20 anos, até 2000, foi bibliotecária da Administração da Província de Roma, dirigindo a biblioteca de 4 Escolas Secundárias romanas. Trabalharia ainda at+e 2002 no serviço de bibliotecas escolares da Administração local educativa – Roma). Envolveu-se em diversos projectos nacionais e internacionais (Ariane, PISA, etc). Membro voluntário da ABI (Associação Italiana de Bibliotecas), coordenando o comité de bibliotecas escolares (1991-1997), integrando a Direcção Regional (1997-2000), de que foi presidente (2000-2003), e a Direcção Nacional (2003-2004), intervindo ainda no grupo de Relações Internacionais. Integra o standing comittee da Secção de Bibliotecas Escolares Centros de Recursos Educativos da IFLA.
Participa activamente em redes sociais profissionais. Dinamiza uma pequena biblioteca comunitária em Roma, a título voluntário. Entende a profissão como uma ponte entre educação e biblioteconomia para servir comunidades que aprendem (na escola, na universidade, a nível local, etc), e a educação e a socialização do conhecimento como factores chave do desenvolvimento de sociedades com níveis levados de literacia.
Lesley Farmer – California State University Long Beach (EUA)[1]
Professora universitária. Coordenadora do Programa de Biblioteconomia desta Universidade. Com estudos académicos em Library Science e em Educação de Adultos, trabalhou como professora bibliotecária (library media teacher) em escolas de alunos entre o Jardim de Infância e o 12 º ano, e também em bibliotecas públicas, especiais e académicas. Vice-Presidente da IASL com o pelouro das Relações com Associações. Editora da Newsletter da Secçao de Bibliotecas Escolares e Centros de Recursos Educativos da IFLA. Coordenou a Secção Educators of Library Media Specialists Section da AASL e a Secção de Educação da Special Libraries Association. Intervém frequentemente como oradora e escritora de temas relacionados com a profissão. Últimas obras publicadas: Teen Girls and Technology (Teachers College Press/ALA, 2008) e Your School Library: Check It Out! (Libraries Unlimited, 2009).
Cargos actuais na Universidade: Chair, Library Advisory Committee; Chair, Interdisciplinary Program Advisory Committee; Co-chair, College Technology Committee
Projectos actuais de Investigação: Information Literacy and Rational/Emotive Behavior; First Year Library Media Teacher competencies
Website: http://www.csulb.edu/~lfarmer/
[1] Não sendo possível a participação por vídeo conferência, enviou texto escrito com desafios ao debate, que será difundido no momento.
Manuela Barreto Nunes – Universidade Portucalense (Porto)
Professora auxiliar e directora da Biblioteca Geral da Universidade Portucalense, onde coordena o Curso de Especialização em Ciências Documentais, o Mestrado em Educação e Bibliotecas e o Doutoramento em Documentação e Informação Científica, este outorgado pela Universidade de Granada.
Doutora em Documentação pela Universidade de Granada (2003). Grau obtido com a tese El medio es el servicio: sitios Web de Bibliotecas Públicas en Portugal y España. Pós-graduação em Ciências Documentais – Variante Bibliotecas e Centros de Documentação, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (1991). Licenciada em História pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (1985). Foi bolseira da Fundação para a Ciência e a Tecnologia entre 1999 e 2002. Colaborou com o Departamento de Economia, Gestão e Engenharia Industrial da Universidade de Aveiro, no âmbito do Mestrado em Gestão da Informação. É membro do Conselho de Direcção e do Conselho Científico da Revista In’Cid, editada pela Universidade Portucalense. Por convite do gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares / Ministério da Educação, foi comissária para a programação da 35th Annual Conference of the International Association of School Librarianship (IASL), que decorrerá em Lisboa em Julho de 2006. Foi bibliotecária, responsável pelas Bibliotecas Municipais de Vila Nova de Famalicão (1990-1994) e Vila Verde, onde também dirigiu o Arquivo Municipal (1995-1999). É sócia da BAD e integra os corpos directivos da Delegação Regional do Norte desta Associação. Foi fundadora, membro da Direcção e presidente da Bibliomédia – Associação de Bibliotecas para a Cooperação. Tem vários textos publicados em revistas e actas de Congressos e outros encontros científicos e profissionais.
Glória Bastos – Universidade Aberta (Lisboa)
Professora auxiliar no Departamento de Ciências da Educação, da Universidade Aberta. Tem o doutoramento em Estudos Portugueses, com uma tese sobre a literatura dramática para crianças. É coordenadora do Curso de Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares, na Universidade Aberta. Pertence ao Conselho Científico do Plano Nacional de Leitura e tem colaborado com o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares. A sua actividade de investigação tem privilegiado questões ligadas ao ensino da literatura, à problemática do livro infantil e às bibliotecas escolares, campos nos quais tem publicado vários livros e artigos, tendo igualmente sido convidada para participar em diversos colóquios e seminários.
Além das suas colecções para crianças, e de artigos e comunicações em Congressos científico publicou recentemente A Escrita para Crianças em Portugal no Século XIX (Caminho, 1997) e O teatro para crianças em Portugal (Caminho, 2006)
Modera o painel
Maria José Vitorino – BAD (Portugal)
Professora. Bibliotecária. Coordenadora Interconcelhia RBE (Lisboa – parte – Mafra, V. F. Xira). Membro da Direcção da BAD e da Secção Documentação e Informação Escolar.
